باحث في جامعة الخليج العربي يبحث في الجوانب الاجتماعية والتكنولوجية لإبداع الفصول الدراسية الذكية.
باحث في جامعة الخليج العربي يبحث في الجوانب الاجتماعية والتكنولوجية لإبداع الفصول الدراسية الذكية. خلال مناقشة نتائج رسالتها التي قدمتها كجزء من متطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في إدارة الابتكار عائشة محمد الفودري الباحثة في قسم إدارة الابتكار والتكنولوجيا بكلية الدراسات العليا في الجامعة. أوصت جامعة الخليج العربي بإجراء المزيد من البحوث المستقبلية في مجال التصميم لخدمة الاستمرارية والاستقرار والاستدامة. هدفت الدراسة ، التي حملت عنوان "استكشاف العوامل الاجتماعية والتقنية للابتكار في الفصول الذكية" ، إلى التحقيق في الجوانب الاجتماعية والتقنية للفصول الدراسية الذكية من منظور أساتذة التعليم العالي في جامعات دول مجلس التعاون الخليجي ، باستخدام نهج وصفي وتحليلي ومختلط. منهج المسح على عينة قوامها (31) أستاذاً. جمع الفودري البيانات من خلال دراسة شاملة للتجارب السابقة ، والمقابلات شبه المنظمة ، والاستبيانات ، وتحليل البيانات النوعية باستخدام برنامج ATLAS.ti والبيانات الكمية باستخدام برنامج SPSS. أظهرت النتائج أنه يجب دمج الاتساق في ...